广东36选7机选:幼兒教師

2019下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質》預測卷及答案(五)

發表時間:2019/7/2 9:09:38 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
關注公眾號

2019下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質》預測卷及答案(五)

一、單項選擇題(本大題29小題,每小題2分,共58分)

1.張老師在教幼兒畫畫時,往往要求幼兒要大膽想象,畫得與其他人不一樣。張老師這種做法體現了素質教育的理念,其重點是培養幼兒的(  )。

A.主體意識和實踐能力

B.主體意識和操作能力

C.創新意識和思維能力

D.創新意識和實踐能力

2.美國華盛頓兒童博物館的格言是:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了?!貝詠逃勱嵌確治?,這是要求幼兒園教師在保育教育過程中(  )。

A.尊重與關注兒童的人格

B.重視兒童積極情感體現

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作性

3.“寓教于樂”是一種教育理念,以下選項中最符合這一理念的保育教育方法是(  )。

A.游戲化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

4.很多幼兒入園后,就會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師,以學習老師的言行舉止為榮,而且經?;嵊謾罷饈搶鮮λ檔摹崩粗っ髯約菏欽返?。這種情況說明幼兒具有(  )。

A.可塑性

B.依賴性

C.向師性

D.定向性

5.師愛作為一種教育手段,在教育過程中具有明顯的教育性。下列選項中,“師愛”的表現不正確的是(  )。

A.師愛始于對幼兒的了解

B.師愛表現為尊重幼兒

C.師愛表現為信任并寄希望于幼兒

D.師愛表現為盡量滿足幼兒的要求

6.李老師在幼兒園工作多年,教學經驗豐富,科研成果較多。當剛進園工作不久的小王老師提出拜她為師時,她說:“我年紀大了,對新生事物也不敏感,你還是跟其他老師學吧?!崩罾鮮Φ淖齜?  )。

A.缺乏專業發展意識

B.缺乏團隊合作精神

C.能夠尊重信任同行

D.鼓勵同事自我更新

7.王老師和鄭老師都畢業于某省幼兒師范學校,畢業后又在同一所幼兒園工作。工作以來王老師對幼兒總是充滿熱情,關注每一個幼兒的成長;而鄭老師則對幼兒不冷不熱,對幼兒放之任之。這體現了兩位老師問的(  )。

A.職業理念的差異

B.職業能力的差異

C.職業動機的差異

D.職業行為的差異

8.施老師在某市機關幼兒園工作,她最擔心的問題是:“小朋友喜歡我嗎?”“同事們如何看我?”“園長是否覺得我干得不錯?”等問題。根據這些判斷,施老師的專業發展處于(  )。

A.關注生存階段

B.關注情境階段

C.關注學生階段

D.關注成長階段

9.培養幼兒“有好奇心,能發現周圍環境中有趣的事情”。這個教育目標屬于(  )。

A.科學領域

B.健康領域

C.社會領域

D.語言領域

10.某幼兒園在“六一”兒童節慶?;疃?,拍了一組照片,效果相當好。一家玩具公司選了兩張準備做宣傳廣告用。對此,下列看法正確的是(  )。

A.這樣的宣傳有益無害,因此不必征得任何人的同意

B.只要幼兒園同意使用這些照片,就不存在侵權之嫌

C.使用幼兒的照片時必須征得幼兒家長的同意

D.使用幼兒的照片必須征得幼兒本人同意

11.根據我國現行教育法律法規的相關規定,幼兒園教師實行(  )。

A.年限制

B.約定制

C.終身制

D.聘任制

12.某縣要修水電站,縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮幼兒園領導按照文件要求,在領工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是(  )。

A.園長辦事積極果斷,工作能力強

B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定

D.侵犯了教職工的個人財產自主權

13.王老師經教育局和幼兒園批準在某大學攻讀教育碩士學位,期間幼兒園以王老師工作量不滿為由,扣除了王老師的部分績效工資。王老師不服,希望向相關部門提出申訴,這個部門應當是(  )。

A.當地縣教育局

B.當地縣人民政府

C.地市教育局

D.省教育廳

14.《國家中長期教育改革發展與規劃綱要(2010--2020年)》規定,到2020年,基本普及學前(  )。

A.一年教育

B.兩年教育

C.三年教育

D.四年教育

15.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。從教師職業道德角度,這句話可以理解為(  )。

A.教師只要身體端正,就能行動自如

B.教師對學生指令時,一定要站得正

C.教師要以身作則,用自身的言行來影響學生

D.教師自己做好了,學生就會自然地跟著學好

16.某幼兒園利用“兒童節”向家長拉贊助,并且將其中的大部分贊助用于發放教師的勞務費。這種做法違背的教師職業道德中的(  )。

A.愛崗敬業

B.關愛幼兒

C.教書育人

D.為人師表

17.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是(  )。

A.公正廉潔

B.愛崗敬業

C.為人師表

D.教書育人

18.下列不屬于法國批判現實主義的作家是(  )。

A.薩克雷

B.福樓拜

C.司湯達

D.巴爾扎克

19.《落花生》是我國20世紀20年代的兒童散文佳作,其作者是(  )。

A.張樂平

B.許地山

C.沈石溪

D.孫幼軍

20.被稱為“千湖之國”的國家是(  )。

A.挪威

B.瑞典

C.荷蘭

D.芬蘭

21.下列關于太陽風的說法不正確的是(  )。

A.太陽風會促進大氣中臭氧的產生,影響地球的空間環境

B.由于太陽風的作用,彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾

C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流

D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發出光芒,形成極光

22.發電方式中最低碳、最環保的是(  )。

A.水利

B.核燃料

C.風力

D.火力

23.元雜劇的“四大悲劇”不包括(  )。

A.《倩女離魂》

B.《漢宮秋》

C.《梧桐雨》

D.《趙氏孤兒》

24.下列文學常識的表述不正確的一項是(  )。

A.《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均是詞集

B.把長篇小說分成若干章節,每一章節叫做“一回”,用這種形式寫成的小說叫做 “章回小說”,如《紅樓夢》《三國演義》《烈火金剛》等

C.《阿房宮賦》《師說》《論積貯疏》《項脊軒志》《石鐘山記》都在標題中標明了文體

D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名

25.人都不可能不犯錯誤,不一定所有人都會犯嚴重錯誤。如果上述斷定為真,則以下哪項一定為真(  )。

A.人都可能會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴重錯誤

B.人都可能會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴重錯誤

C.人都一定會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴重錯誤

D.人都一定會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴重錯誤

26.下列選項中與“缺點一克服一完善”這組詞在邏輯關系上最為貼近的、相似或匹配的是(  )。

A.疾病一治療一康復

B.痛苦一消沉一平靜

C.快樂一沉默一輕松

D.辛苦一努力一幸福

27.一群年輕人到處尋找快樂,卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教:快樂到底在哪里?蘇格拉底說:“你們造一條船吧?!閉餿耗昵崛稅蜒罷銥燉值氖露旁諏艘槐?,找來造船的工具,鋸倒了一棵又高又大的樹,用了七七四十九天,造出一條獨木舟。獨木舟下水了,他們把蘇格拉底請上了船,一邊合力蕩槳,一邊齊聲歌唱。蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?”年輕人齊聲說道:“快樂極了!”這段文字主要想告訴我們(  )。

A.勤勞地工作是快樂的源泉

B.以積極的心態看待這個世界就會收獲快樂

C.快樂來自于對明確目標的不懈努力和追求

D.快樂的體驗來自于心靈的智慧

28.幸運的機會好像銀河,他們作為個體是不顯眼的,但作為整體卻光輝燦爛。同樣,一個人若具備許多細小的優良素質,最終都可能成為帶來幸運的機會。這段文字主要內容是(  )。

A.一兩次幸運的機會并不顯眼,若干次幸運的機會將會給人帶來成功、帶來榮耀

B.個別人獲得幸運并不顯眼,許多人都獲得幸運定將引人注目

C.具備許多細小的優良素質,將可能獲得幸運

D.某一種優良的素質是不顯眼的,具備許多優良的素質就會顯得光輝燦爛

29.“四書五經”中的“四書”指的是(  )。

A.《論語》《詩經》《中庸》《大學》

B.《周易》《孟子》《中庸》《大學》

C.《論語》《孟子》《中庸》《禮記》

D.《論語》《孟子》《中庸》《大學》

二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分。共42分)

30.閱讀材料,回答問題。

材料:

黃老師今天安排“認識動物”活動。她簡單地說了今天的任務后就讓小朋友們到幼兒園的草地上去尋找各種小動物,孩子們興高采烈地向活動室外面沖去。不久,豆豆小朋友跑過來說:“黃老師,我找到一只螞蚱?!逼淥∨笥鹽派芄純?,突然毛毛說:“這只螞蚱是公的?!蔽Ч鄣男∨笥衙譴笮Σ恢??;評鮮ξ⑿ψ盼剩骸澳閌竊趺粗賴?”“我觀察的,公螞蚱有勁跳得高?!泵蘢孕諾廝?。這是孩子最直接、最簡單的推理,確實難能可貴!黃老師立即表揚他:“毛毛真是一個小生物學家,你能夠仔細觀察,發現不同螞蚱跳的高度不同,希望你能再認真仔細地觀察,把它們各處不同的地方都記下來告訴老師,好不好?”毛毛認真地點點頭。就在這時,樂樂跑過來告狀:“黃老師,珍珍把螞蚱給踩死了?!被評鮮σ饈兜秸饈且桓鼉玫慕逃?,她走過去,看到豆豆、牛牛幾個小朋友正在氣呼呼地責備珍珍?;評鮮λ擔骸耙桓雎禰埔彩且惶跎?。我們應該愛護小螞蚱。我相信,珍珍肯定是無意間踩死的。這樣吧,老師提一個建議:不如挖一個坑,把它安葬了吧!”于是,在幼兒園的草地上,全班小朋友為螞蚱舉行了一個特殊的“葬禮”??梢運翟謖庵智幣頗?,小朋友們對生命的理解和珍惜,會比多少遍說教來得更為深刻有效!

問題:

請從教師職業理念的角度評析黃老師的教學行為。(14分)

31.閱讀材料,回答問題。

材料:

管老師在幼兒園已經工作了13個年頭,幾乎每年都任教研組組長,擔任過團支部宣傳委員、電教員、通訊員、信息技術員等,在每一個崗位上她都能出色地完成本職工作。管老師總說“要想給孩子一杯水,自己就要有一片海洋”。管老師自學并獲得了大專文憑和優秀學員的光榮稱號;她大量閱讀幼教文章,撰寫的論文獲得過市、區級多種獎項,參加教學比賽獲得了一系列的獎項。

她每接到一個新班,就能在一兩天內準確地叫出全班每一位孩子的名字。在活動中,管老師總是努力營造一種熱情洋溢的教育環境,以和藹可愛的教學態度、親切關懷的語言,溫柔親和的目光組織教學,笑著面對每一個孩子。在管老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子,每一個孩子都有極強的可塑性。經她細心照顧和耐心指導下,每一個孩子都興高采烈地參與到學習和游戲中去,大膽地表達自己的想法。

管老師每天下班都不急著回家,總是待在班上和孩子們在一起,不厭其煩地與孩子交談。發現孩子生病,她會及時地把他們送回家去;發現孩子尿床,她不嫌臟、不嫌臭,毫無怨言,把每個孩子當成是自己的孩子,幫他們清洗,換上干凈的衣褲。對于特別好動的孩子,她善于發現他們的優點,教育他們,讓他們明白安靜下來,可以發現更多、更有趣的事情。對于特別內向、羞澀的孩子,她又細心地鼓勵,積極地引導,讓他們大膽地和同伴們融合到一起,給他們表現的平臺和展現自我的機會,讓所有的孩子都能健康、快樂、自由地成長。

教師在家長心中的地位是重要的,有許多家長為了讓老師多多照顧自己的孩子,多次送禮物給管老師,但都被她一一謝絕。管老師的回答只有一句話:“我是一名教師,教育和愛護孩子是我的職責?!?/p>

教育孩子們要做到的事情,管老師自己也是不折不扣地完成。發現地上的紙屑,她總是拾起來;看見倒下的桌椅,她一定扶起來;對人對事她都是親切大方,彬彬有禮,孩子們在管老師的潛移默化的影響下,也都是謙遜可愛。

管老師是孩子心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中最可信賴的好老師。

問題:

請從教師職業道德規范的角度評析管老師的行為。(14分)

32.閱讀材料,回答問題。

材料:

千里馬證書

楊漢光

國王的坐騎死了,就叫伯樂幫他挑一匹千里馬。伯樂說:“好,我這就去?!輩擲吹角Ю锫斫渙髦行?,租了一個攤位,掛起一條橫幅,橫幅上紅底白字大書:“國王招聘千里馬,待遇優厚?!庇ζ剛吡⒖譚溆刀?,紛紛遞上證書。伯樂接過證書,戴上老花眼鏡仔細端詳,每一本證書上都寫著“千里馬”三個字,還蓋有又紅又圓的公章。伯樂說:“我要驗驗你們的證書是真還是假?!彼檬種剛毫艘壞愣謁?,正要往一本證書上抹去,有一匹馬就喊:“干什么?”伯樂說:“有些假證書上的公章是用電腦打的,雖然做得漂亮,可用的是墨水而不是印油,蘸水一抹就脫?!蹦瞧ヂ礪鉅簧骸襖隙??!幣話訊峁な?,掉頭就走。眾馬騷動起來,有的昂起頭“哞——哞——”直叫。伯樂說:“我聽這叫聲就知道是牛?;褂興敲芭蘋?趕快走吧,別讓我逮住送給國王治罪?!庇ζ剛呦諾盟耐卻蠆?,紛紛搶回證書,爭先恐后地逃跑。幾頭冒充千里馬的肥豬跑得慢,在后面連滾帶爬。冒牌的千里馬剛走,就有一個背如羅鍋的活物過來,自稱是千里馬。伯樂說:“我看你怎么像烏龜?”羅鍋背說:“請看證書?!北咚當叩萆弦桓齪轂?。伯樂翻開紅本一看,果然寫著“千里馬”三個字,還有紅公章。羅鍋背問:“怎么樣?”伯樂說:“我要檢驗?!幣讕捎檬種剛毫絲謁?,按在公章上使勁一抹,那圓圓的紅印絲毫不損。紅公章旁邊還有一個鋼印,這還會有假嗎?伯樂說:“想不到,你還真是千里馬?”羅鍋背說:“豈止是千里馬,伯老師,你看我的特長?!輩治剩骸澳閽趺粗牢倚詹?”羅鍋背說:“伯樂相馬,天下聞名,我還是小馬駒的時候就記住你的大名了?!輩指咝似鵠?,就再次拿起小紅本,翻到“特長”那一欄,高聲念道:“登山渡水,如履平川?!甭薰臣笆彼擔骸拔缺瓤旄匾??!輩炙擔骸安淮聿淮?,就要你了?!輩職崖薰炒豕?,交給國王,國王吃驚地問:“這不是烏龜嗎?”伯樂說:“是千里馬,我反復驗過它的證書了,一點兒不假?!?/p>

(選自《文化博覽))2006年第1期)

問題1

(1)作品寫伯樂一開始識穿眾多冒牌“千里馬”的作用是什么?(6分)

(2)請簡要談談作品中“羅鍋背”和“伯樂”這兩個形象所具有的藝術價值。(8分)

三、寫作題(50分)

33.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇文章。

材料1:

年輕的幼兒園女老師,兩手拎著一名小男孩的雙耳,將他雙腳提離地面約十厘米。這個過程,老師一臉微笑,而男童的耳朵被扯得變形,張著嘴巴哇哇大哭。事發于溫嶺某幼兒園,涉事兩名老師都沒有幼兒園教師資格證。

材料2:

太原藍天蒙特梭利幼兒園的某老師在批改作業時,十分鐘內扇了女童數十耳光。被打女童5歲,其父稱老師因孩子不會算術題“10+1”被打。幼兒園園長稱打人老師已辭退。

根據上述材料,請你以“師愛”“師德”為主題用規范的現代漢語寫一篇議論文。

要求:(1)題目自擬,字數不得少于800字;(2)觀點明確,分析具體;(3)條理清楚,語言流暢;(4)論據充分,方法得當。

一、單項選擇題(本大題29小題,每小題2分,共58分)

1—5DDACD6一10BAAAC11一15 DAABC

16一20 DCABD21—25ACADC26一29ACCD

二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)

30.

(1)黃老師的教學行為體現了素質教育的教育觀、育人為本的兒童觀和兒童為主體的教師觀。(1分)

(2)素質教育觀。素質教育要求保育教育活動應當指向人的整體的、全面的發展,使得人的整體品質、全面素質得到提升。素質教育要以培養兒童的創新精神和實踐能力為重點?;評鮮Π才哦叱齷疃?,到大自然里尋找有生命的物體,既增加了兒童的興趣,又發揮了兒童的主動性。同時,她對兒童的新發現加以肯定,?;ち碩拇叢煲饈?,又鼓勵兒童仔細觀察,給兒童提供了實踐能力的鍛煉。(4分)

(3)育人為本的兒童觀。把兒童看作是學習的主體,促進兒童主動發展;把兒童作為一個整體,幫助兒童在學習知識的同時,促進道德情感的發展;把兒童作為有差異、有個性的人,使每個兒童都有一定程度的發展;把兒童當作有發展潛力的人。(4分)

(4)教師觀。教師是兒童發展的指導者、支持者和合作者?;評鮮υ詒S逃疃?,以兒童為主體,引導兒童表達自己的觀點,最后啟發兒童對生命的理解和珍惜,扮演了指導者、支持者和合作者的角色。(5分)(如不結合材料說明,酌情扣1—3分。)

31.

(1)愛崗敬業。管老師任教13年,在每一個崗位上都做得很出色,而且在一兩天內就能記住班上所有孩子的名字,認真備課,刻苦鉆研。

(2)關愛學生。管老師關心愛護全體幼兒,對每個幼兒一視同人,對幼兒嚴慈相濟,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,微笑著對待每一個幼兒。

(3)教書育人。管老師總能創造一個良好的保育教育環境,讓幼兒在快樂中學習。

(4)為人師表。管老師不收禮,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。

(5)終身學習。管老師自強不息,參加自學考試并取得了文憑,從事課題研究,撰寫論文,為幼兒的健康成長不斷學習。

(每個要點3分,滿分為14分。如不展開說明,酌情扣2—4分。)

32.

(1)反襯作用?!奧薰場痹旒儆蟹?,騙術高明,能夠博得用人單位或領導的信任。(6分)

(2)“羅鍋背”這一形象的藝術價值是“羅鍋背”和眾應聘者的手段和心態折射出這樣的社會現實,即某些人不學無術,企圖通過造假手段達到目的;而有證書不代表就有真本領。(3分)

伯樂這一形象折射出一個社會問題:選聘人才只看文憑,不重真才實學,往往給造假者可乘之機。(3分)

這兩個形象給我們的啟示是:作為求職者,應注重自身素質的提高,用自己的實際能力在社會上謀取一席之地,而不應在制假造假上心存僥幸。作為選人用人單位,應更新觀念,變注重學歷為注重能力,讓人才能脫穎而出。(2分)

三、寫作題(50分)


考生必看:

2019下半年中小學教師資格證考試報名時間_入口

2019下半年教師資格考試注意事項

2019下半年教師資格證考試時間表

題庫推薦 2019年教師資格考試題庫 免費下載

(責任編輯:)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁

編輯推薦

最近更新 考試動態 更多>

近期直播

免費章節課

課程推薦

      • 教師資格

        [筆面暢學班]

        6大???/span> 準題庫高端資料 不過退費高端服務

        3980

        了解課程

        456人正在學習

      • 教師資格

        [筆試特訓班]

        6大???/span> 準題庫高端資料 不過退費校方服務

        1980

        了解課程

        795人正在學習

      • 教師資格

        [筆試精品班]

        2大???/span> 準題庫自主練習校方服務

        480

        了解課程

        1042人正在學習

      • 教師資格

        [面試特訓班]

        3大???/span> 準題庫高端資料 不過退費校方服務

        1980

        了解課程

        992人正在學習